|
|
|
Astrid V.
(Chakra-therapie, Energetisch consulent)
Ik ben Astrid uit Mechelen, zelfstandig energetisch consulente. In 1995 werd mijn interesse voor energetisch werk gewekt. Ik werkte toen in een totaal andere sector maar benutte elke seconde van mijn vrije tijd om mij te verdiepen in spirituele groei en energetisch werk. Ik volgde hiervoor talrijke workshops in binnen- en buitenland. Ik begon in een eerste fase als hobby, vrienden en kennissen te behandelen om ervaring op te doen. Ik begon ook intuïtief te schilderen en te schrijven en gaf zoveel mogelijk van de kennis die ik opdeed door aan anderen. Lesgeven over energetisch werk is mijn passie. In 2003 besloot ik mij te vestigen als zelfstandige om mijn droom waar te maken en mijn hobby als beroep uit te oefenen. Dit deed ik eerst in bijberoep. In 2005 vestigde ik mij in hoofdberoep in combinatie met andere activiteiten.
Ik gebruik volgende technieken in sessies en workshops
- Energetische oefeningen
- Kennismaking met het menselijke energieveld
- Handoplegging (Reiki en healing)
- Heling van het verleden (De helende reis, Inverse Wave Therapie)
- Invloed van gedachten op ons lichaam en onze situatie
- Werken met geluid (klankschalen, in mindere mate stemwerk en boventonen)
- Diepgaande meditaties om innerlijke communicatie te bevorderen
- Werken met Kristallen, Bach Bloesems, Engelen- en Meester Essences
Persoonlijke website: www.alfa-en-omega.be
Opleiding Energetisch consulent
Wil je leren werken met energieën, chakra's en meridianen. Wil je leren hoe je mensen kan begeleiden om hun energiesysteem weer in balans te brengen?
Opleiding Chakra-therapie
Heb je interesse in alternatieve en complementaire behandelingsmethoden? Ben je op zoek naar een innerlijke rust en wil je die graag delen met anderen?
TERUG NAAR DOCENTEN OVERZICHT
|
|
|

Schoonheidsverzorging

Nagelstyling

Visagie en hairstyling

Kleur- imago en stijl

Massage

Wellness en Alternatief

Bedrijfsbeheer

Psychologie en coaching

Fotografie en beeld

Zwangerschap en baby's

Thuis- en zelfstudies

|
|